为全面做好2023年秋季学期学生转专业工作，保障我校教学资源调配的科学性和人才培养质量，根据《快乐8学生转专业管理办法（修订）》（崇幼专〔2022〕44号）、《关于做好2023年秋季学期学生转专业工作的通知》（崇幼专教科〔2023〕100号），为圆满完成本次转专业的各项考试任务，确保考试工作安全有序地进行，特制定本工作方案。
一、考试时间
（一）基本文化素质和职业能力测验，时长为90分钟。
2023年秋季学期第7周（具体时间待教务科研处通知）
（二）各系专业考核。
2023年秋季学期第8周（具体时间由各系自行通知）。
二、考试科目
（一）转入师范专业（含师范转师范专业）：基本文化素质和职业能力测验+各系专业考核。
（二）转入非师范专业：各系专业考核。
三、考试地点
（一）基本文化素质和职业能力测验。
经贸楼经贸楼4002、4003、5002、5003、5006、6001计算机实训室（无纸化考试）。
（二）各系专业考核。
待定。
四、考试对象
2023年秋季学期申请转专业的在校生。
五、考试工作领导小组
组 长：邹华玲、韦国善
副组长：农丽霞、赵日升、苏 艳
成 员：冯欢欢、黄 红、刘菊、黄月红、韦子鹏、李冬莲、冯 毅、翁家铭、王丽华、黎晓芳、刘德军
领导小组下设四个工作组，分别是考务工作组、综合协调组、监督组、财务工作组。各专项工作小组在考试工作领导小组的统一协调下开展本次考试工作。
六、主要工作组成员及职责
（一）考务工作组
主 考：韦国善
成 员：冯欢欢、黎晓芳、刘德军
教务科研处全体干事、各教学系有关考试工作人员
考务工作组主要由教务科研处牵头，办公室设在教务科研处2038办公室，主要工作职责：
根据考试要求，组织策划我校的转专业整体考务工作，组织各系制定各自考试工作方案；组织各师范专业教学系组配试题；根据报考人数安排考场，打印并分发考务工作材料，通知学生按时参加考试；组织实施考务工作人员培训、监考；做好考场布置、宣传等工作；组织协调相关部门做好考试期间的偶发事件的处理、考试过程巡查等相关工作；做好考试材料的回收和成绩公布。
（二）协调组
组 长：韦云端
副组长：李国宁
成 员：黄美连、黄海波、何彩艳
主要工作职责：
对我校转专业学生的成绩和录取批次进行审核，根据报考人数、我校教学资源和招生规划，协调各专业接收转专业人数。
（三）监督组
组 长：朱浩波
成 员：马展文
主要工作职责：
负责监督考试全过程，监督做好试卷的组配、考务人员的选派，监督各系各部门按照文件要求做好各项工作、保证考试的公平性。
（四）财务工作组
组 长：黄成勇
副组长：陈欢
成 员：吕青春、黄翠莹、罗玉潇、银小乔、王振辉、赵英红
主要工作职责：
负责所有工作人员信息的审核，考务补助的测算、发放。
七、有关说明
1.考生需带上学生证按照考试时间，提前30分钟到达考场做好准备；
2.如遇特殊无法协调的事件，请工作组及时请示考务工作领导小组，并按考务工作领导小组的要求妥善处理好相关工作。
未尽事宜，由各工作组成员负责解释，主要联系人：黎晓芳、莫光萍，联系电话：0771-7832298。
附件：我校2023年秋季学期转师范专业能力考试《基本文化素质和职业能力测验》考试大纲
快乐8教务科研处 2023年9月28日
附件
快乐8
2023年秋季学期转师范专业能力考试
《基本文化素质和职业能力测验》
考试大纲
为全面做好2023年秋季学期学生转专业工作，保障我校教学资源调配的科学性和师范专业人才培养质量，根据《快乐8学生转专业管理办法（修订）》（崇幼专〔2022〕44 号）《关于做好2023年学生转专业工作的通知》（崇幼专教科〔2023〕100号）、《关于做好我校转专业考试方案的通知》（〔2023〕101号）等文件精神，特制定本考试大纲。
一、测试性质
本考试大纲适用于2023年快乐8转师范专业能力考试。
二、测试对象
2023年秋季学期申请转入师范专业的在校生。
三、测试目标
依据师范专业的选拔要求和专业课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，实行“基本文化素质和职业能力测验”评价方式，着重考查学生文化基础水平和职业适应性能力，全面、准确地反映考生的学习能力和水平，为师范专业择优选拔学生提供依据，促进公平竞争、科学选才。
四、测试形式
本次测试采用无纸化答卷答题，时长为90分钟。
五、测试内容和试卷结构
测试的主要内容分为两部分：基本文化素质和职业能力测验。
总分100分，其中基本文化素质70分，职业能力测验30分。
（一）基本文化素质测试试卷结构和内容。
１.试卷结构。
基本文化素质测试包括语文、数学、英语三部分内容，总分70分。
（1）语文。
①测试分值，满分为30分。
②题型，均为单项选择题（四选一），共15题，每题2分。
（2）数学。
①测试分值，满分为20分。
②题型，均为单项选择题（四选一），共10题，每题2分。
（3）英语。
①测试分值，满分为20分。
②题型，均为单项选择题（四选一），共10题，每题2分。
２.测试内容及范围。
测试参考教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》《中等职业学校数学教学大纲》《中等职业学校英语教学大纲》的要求，知识覆盖面要广，难度适中，不同难易程度试题的比例适当，以更好选拔优秀学生转入师范专业。
3.试卷呈现。
具体详见附件1：快乐82022年转师范专业能力考试基本文化素质试卷（样题）。
（二）职业能力测验试卷结构和内容。
1.试卷结构。
职业能力测验目的是考察考生的职业潜能,包括学习能力、语言表达能力、分析推理能力。
总分30分。其中：
（1）学习能力：10道题，每题1分，满分10分；
（2）语言表达能力：10道题，每题1分，满分10分；
（3）分析推理能力：10道题，每题1分，满分10分。
以上三部分均采用单项选择题，四个选项均有赋分。
２.测试内容。
职业能力测验内容包括学习能力、语言表达能力、推理分析能力。
(1)学习能力测试的主要内容：
①注意力。包括：注意力的稳定性、持续性、广度、分配转移、集中性五个指标的测试。
②记忆力。包括：选择记忆、联想记忆、视觉再生、视觉再认、视听综合等记忆力指标的测试。
③思维力。包括：抽象思维能力、空间思维能力、逻辑思维能力等指标的测试。
④观察力。包括：目的性、条理性、理解性、敏锐性、准确性等方面的测试。
(2)语言表达能力测试的主要内容：
语言表达能力测试，是以语文为工具，测试考生对自然科学、人文与社会科学等基础知识的理解与表达能力。
语言表达能力的测试包括：运用语言的能力，即运用字、词、句、段进行口头和书面语言表达能力的测试。
①了解相关学科的常用术语和表达形式，以及新成果和新术语。
②理解相关学科的基本概念、一般原理和普遍规律，能理解所给文本中重要的词语，解释文本中重要的句子，进行文章、段落的概括与归纳。
③应用科学知识去正确地解释和说明有关现象和问题，对已学知识具有综合、重组和转换的能力，且具有敏锐地接受新知识的能力。
(3)分析推理能力测试的主要内容：
分析推理能力主要测试考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、词语概念、数量关系、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。包括：归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力等。
3.试卷呈现
具体详见附件2：快乐82023年秋季学期转师范专业能力考试职业能力测验试卷（样题）。
六、试题编制要求
按照考试的要求和范围编制试题，试题编制应做到科学、合理；题意明确、文字通顺、表述准确严密；标点符号无误、图表绘制规范；不出现政治性、科学性错误；避免学术上有争议的问题。试卷的答案应准确、规范。
各系命题小组组长按考试的要求和范围审定试题及组配试卷。每份试卷要覆盖考试的范围。组配的试卷要使不同能力层次试题的分数和不同难易程度试题的比例适当。
附表：
附表1：我校2023年转师范专业能力考试基本文化素质试卷（样题）.docx
附表2：我校2023年转师范专业能力考试职业能力测验试卷（样题）.docx
